Cześć!
Nazywam się Beniamin Starczewski i jestem
założycielem oraz głównym prowadzącym
w szkole matematyki MatBen.
Wyniki moich kursantów, z których wielu nie zdało próbnych matur, a następnie z oficjalnej osiągnęło około 80%, mówią same za siebie.
Głównymi elementami wyróżniającymi moje kursy
na tle konkurencji są personalne podejście do ucznia oraz udzielanie mu darmowej, indywidualnej pomocy poza zajęciami w przypadku jakichkolwiek problemów.
OPINIE KURSANTÓW
CO NAS WYRÓŻNIA
Wydajność zajęć
Kursanci wielokrotnie podkreślają, że podczas dwóch lekcji z danego działu zrozumieli więcej, niż przez kilka tygodni omawiania go w szkole.
Stały kontakt i troska
Dbamy o Twój wynik, jak o nasz własny. Kontrolujemy Twoje postępy i służymy indywidualną również pomocą poza czasem trwania zajęć.
Płatności ratalne
Nie musisz od razu opłacać całego kursu! Opłacasz tylko dwie pierwsze lekcje, a jeśli kurs Ci się spodoba, będziesz opłacać go ratalnie - co miesiąc 4 lekcje.
KURSY ONLINE NA ŻYWO
O mnie:
Wyniki wszystkich kursantów są moją wizytówką, ale najbardziej szczycę się osiągami osób, które w momencie zapisywania się na kurs, z próbnych matur osiągały 15-20%, natomiast po przerobieniu kursu, z oficjalnej matury uzyskały wynik powyżej 80%. Takich historii u mnie w szkole pełno. Z czego to wynika?
Niepowtarzalna i przyjazna atmosfera panująca na zajęciach, zmienia stosunek uczniów do matematyki i sprawia, że chcą się jej uczyć. Sposób w jaki tłumaczymy materiał jest tak skuteczny, że opanowują go nawet Ci z największymi zaległościami. Wyniki kursantów są dla mnie priorytetem, dlatego trzymamy się narzuconych na początku działalności reguł, mających zapewnić najlepszą jakość kształcenia. W momencie osiągnięcia limitu zapisanych osób w poszczególnej grupie jest ona zamykana, aby nie tworzyć zbyt licznych grup i nie obniżać jakości zajęć.
Na przestrzeni lat z wysoką skutecznością przygotowaliśmy do egzaminów setki uczniów zarówno podczas zajęć indywidualnych jak i grupowych, co przekłada się na opinie klientów. Regularnie sprawdzamy postępy kursantów w nauce, a prowadzący służą indywidualną pomocą również poza czasem trwania zajęć. Wszystkie te elementy sprawiają, że licealiści po prostu chcą się z nami uczyć.